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課程名稱 |
跨感官消息處理
Cross-model Information Processing |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
學程 神經生物與認知科學學程 |
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授課教師 |
葉素玲 |
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課號 |
Psy5067 |
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課程識別碼 |
227 U1900 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
南館S217 |
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備註 |
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Psy5067_crossmod |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在提供一個縱觀的角度，介紹跨感官消息處理的各個面向，包括各類跨感官整合的現象與機制、注意力、知覺、意識、語言、食品、發展、共感覺、感官取代、身體歸屬、學習、老化與臨床案例等。主要取材的內容來自於最新認知神經科學的跨領域研究，包括認知科學、心理學、神經心理學、計算模擬、消費者與應用科學等。必須先修過知覺心理學方能修習此課程。
上課方式為教師授課與學生課堂報告 |
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課程目標 |
深入淺出地介紹當今跨感官消息處理的各個面向，以充實學生這方面的知識。課堂報告目的在於讓學生練習閱讀原始文獻，期待能主動學習，並引發對自身感官處理的興趣及進一步瞭解的動機，並能應用於研究或實際生活中。 |
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課程要求 |
課堂報告、參與討論、寫作業、期末計畫。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 14:00~16:00 |
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指定閱讀 |
重要相關文獻(original papers) |
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參考書目 |
The New Handbook of Multisensory Processes. Edited by Barry E. Stein, 2012.
The Perfect Meal: The Multisensory Science of Food and Dining |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
60% |
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2. |
課堂報告 |
20% |
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3. |
期末計畫 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
Introduction |
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第2週 |
3/03 |
Multisensory integration: An overview |
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第3週 |
3/10 |
Physiological bases of multisensory integration |
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第4週 |
3/17 |
Perception and Consciousness |
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第5週 |
3/24 |
Development |
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第6週 |
3/31 |
Synaesthesia |
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第7週 |
4/07 |
Food science and food design(I)
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第8週 |
4/14 |
Attention |
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第9週 |
4/21 |
Speech |
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第10週 |
4/28 |
Application and product development
(陳子良博士) |
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第11週 |
5/05 |
Body ownership |
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第12週 |
5/12 |
Timing |
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第13週 |
5/19 |
Guest Lecture "
設計實務當中的知覺心理學"
(謝翠如助理教授) |
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第14週 |
5/26 |
Disorder |
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第15週 |
6/02 |
Sensory substitution
(參觀長庚大學觸覺實驗室) |
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第16週 |
6/09 |
Aging and training |
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第17週 |
6/16 |
Project report |